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教学月刊·中学版(教学参考)

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教学月刊·中学版(教学参考)2024年Z2期
 
  • 信息广角
  • 《教学月刊·中学版》(教学参考)主要栏目设置--
  • 特别关注
  • 高中地理大单元教学设计的实施路径——以《地球上的大气》为例叶柚铀;陆陛华;
  • 主题统摄 情境激发 任务驱动——“素养为本”的化学大单元教学设计郑益哈;
  • 基于“理解数学、理解学生、理解教学”的单元整体教学探究——以《两...吕德国;
  • 跨学科融合视域下在高中语文教学中融入劳动教育的思考与实践杨春毅;潘荣辉;
  • 跨学科知识在高中生物学探究性实践活动中的应用——以人教版高中《生...余中宾;
  • 专题聚焦
  • 发现·设计·执行·反思:基于项目化学习流程提升实验教学质量的路径——...金卫;
  • 指向推理论证能力提升的项目化学习探究——以“自制密度计”为例金杭燕;
  • 指向工程思维的初中科学项目化学习探究——以“未来加氢站”项目为例李雪玲;林志靖;
  • 课改前沿
  • 素养导向的道德与法治生命课堂新样态——以《生命可以永恒吗》教学为例毛唯维;
  • 高中语文结构化教学设计的内涵、原则与路径方明;
  • 基于数学对象研究套路的教学活动设计探究——以“条件概率”为例李永林;刘群;
  • 立足“学习需求” 打造高效课堂——以“正切函数的性质与图象”教学...冒建军;
  • 实践创新
  • 聚焦“这一篇”的文本特质 开展“这一层”的语文实践——基于叙事运...茹敏杰;
  • 台阶式阅读:初中语文整本书阅读新样态——以《骆驼祥子》为例徐晓琳;龚龙华;
    • 辩证思维视域下高中化学“素养为本”情境教学的创新实践陈彬;
    • 信息技术支持下依托城乡教育共同体开展初中化学实验教学的实践李珊;陈龙朱;王振;张贤金;
    • 教学价值观、知识观、过程观、环境观观照下的初中历史深度教学实践—...施江舟;
    • 教学探微
    • 乐学理念下古诗文教学焦点与学法的转变——基于《使至塞上》磨课的思考沈冠洲;
    • 基于“证据-推理”建构科学观念的路径与策略——以“心脏和血管”教学...卓振宇;
    • 破除数学学习障碍 培养良好学习习惯——提升视障学生的数学自主学习...屈玉峰;姬文娟;
    • 中学历史教学培养学生批判性思维的多元路径探索严立明;谢品雷;
    • 非物质文化遗产融入初中美术教学:依据、意义和实践路径──以婺州窑...张晓蓉;刘宗宝;
    • 教学评价
    • 运用表现性评价促进活动型学科课程实施的路径——以高中思政《习近平...温胜利;
    • 基于“教—学—评”一致性的高中思政课堂评价设计探析王静慧;
    • 初中体育与健康增值评价的四维优化路径探索许明丽;蔡振伟;
    • 作业研究
    • 加强设计意识,发挥作业的综合育人功能——以《地球和地球仪》的作业...凌聪志;张彦顺;
    • 课程视域下初中语文专题复习作业设计探究——以“景物情志类”文言文...何丽红;
    收起目录
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