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教学月刊·中学版(教学参考)2024年09期
- 信息广角
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- 《教学月刊·中学版》投稿须知--
- 专题聚焦
- 2024年浙江省中考语文写作任务题的特点及其教学导向章林华;
- 开放而智慧 深刻而普适——2024年高考语文新课标Ⅰ卷作文题的材料评析项香女;
- 数学解题教学应向“多想少算”转型——由2024年高考数学新课标Ⅰ卷引...章建斌;吕增锋;
- 数学解题教学要从“解题”转向“问题解决”——由2024年高考数学新课...江涛;
- 课改前沿
- 高中语文实践的内涵特征、前提基础和强化策略陈欢;
- 基于逆向教学设计促进高中物理结构化学习任虎虎;汪明;
- 大单元议题式教学：初中道德与法治学科思维培育的有效路径华银亚;
- 实践创新
- 给付型—启示型—内驱型：语文情境教学的境界演进张舒;
- 开展跨学科主题学习 提升初中音乐教学实效——以“民歌和地域文化的...朱晔;
- 教学探微
- 《逻辑与思维》学习中负迁移的系统分类、成因分析及纾解路径武兴华;
- 促进变化观发展的教学实践与反思——以“探索物质变化的一般规律”为例徐宇峰;
- 基于辩论会的高中历史学科实践探索颜仁荣;
- 备课参考
- 教思考·教表达·教体验：高中物理情境教学设计——以《动量定理》为例姚华鑫;杨师杰;
- 复习教学
- 基于核心任务的单元复习教学与思考——以“等腰三角形”为例王利庆;
- 指向综合思维素养培育的初中地理大单元复习教学——以《一方水土养一...朱灵子;